Actividad Preliminar ¿Cómo se aprende la ciencia? ¿Cómo se enseña?

Alfonso Enrique Islas Rodríguez
 

¿Cómo defines el aprendizaje? ¿Cómo puedes darte cuenta cuando un alumno ha aprendido algo nuevo?

-El aprendizaje es formación ante una disciplina. La actitud del alumno es la que determina si ha aprendido. Esto es, si se hace empático, puedes darte cuenta de su aprendisaje.

¿Para qué sirve y qué herramientas les da a los alumnos la ciencia o disciplina que impartes?
-La ciencia sirve para descubrir un mundo real con verdades reales, aunque estás puedan ser temporales, pero sobre todo descubrir esas verdades de manera objetiva, experimental, reproducible, y negable, lo cual hace a la ciencia, democrática, y nos salva del autoritarismo dogmático.

¿Qué factores institucionales, familiares y culturales crees que afectan el aprendizaje de la ciencia que impartes?
-Precisamente la religiosidad fundamentalista, puede afectar este aprendizaje cultural de la ciencia.

Puedes destacar temas o aspectos revisados en la lectura que te hayan llamado la atención o te hayan invitado a reflexionar.
-Si, me llama la atención la capacidad del autor para desarrollar argumentos demasiado bastos y a veces un poco vacíos.

Referencia
1.- Del texto, Sanmartí, N. (1997) Enseñar y aprender ciencias: algunas reflexiones.